培訓(xùn)對(duì)象：

面對(duì)現(xiàn)任中高管理層及要進(jìn)入管理職位的骨干團(tuán)隊(duì)

課程目標(biāo)：

  本課程是王老師根據(jù)自己20多年在國(guó)外500強(qiáng)跨國(guó)企業(yè)的實(shí)際工作經(jīng)驗(yàn)和培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)所專門設(shè)計(jì)的。兩天半的課程從現(xiàn)代企業(yè)核心價(jià)值觀出發(fā)，建立戰(zhàn)略目標(biāo)，直到如何提升執(zhí)行力以及執(zhí)行力依賴的關(guān)鍵技能做了系統(tǒng)化的講解。同時(shí)指導(dǎo)學(xué)員完成大量的實(shí)際練習(xí)來(lái)掌握?qǐng)?zhí)行力的工具。

本兩天半的課程有如下幾個(gè)重點(diǎn)內(nèi)容：

• 從企業(yè)的組織架構(gòu)看戰(zhàn)略的制定

• 戰(zhàn)略來(lái)自于企業(yè)的核心價(jià)值觀

• 合理戰(zhàn)略的制定方法基于充分科學(xué)的分析（SWOT，PEST等等）

• 執(zhí)行力的技能提升架構(gòu)與具體的應(yīng)用工具

• 現(xiàn)在企業(yè)執(zhí)行力的技能核心：工作效率與承上啟下的溝通技能

• 案例，分享，討論，工具 。。。

    王老師有豐富的技術(shù)工作經(jīng)驗(yàn)和豐富的亞太區(qū)高管的親身工作經(jīng)驗(yàn)，培訓(xùn)風(fēng)格務(wù)實(shí)、儒雅、深刻，邏輯嚴(yán)謹(jǐn)、結(jié)構(gòu)緊湊、經(jīng)驗(yàn)豐富、理論聯(lián)系實(shí)際，能夠分析許多國(guó)際企業(yè)的實(shí)用工作技能。

課程時(shí)間：

兩天半 (9 am ~ 4 pm)

課程大綱：

第一天上午（5月24號(hào)）：

從組織架構(gòu)看戰(zhàn)略的制定：

• 戰(zhàn)略來(lái)自于企業(yè)的核心價(jià)值觀

• 價(jià)值觀的檢驗(yàn)練習(xí)

• Nokia 的價(jià)值觀產(chǎn)生的戰(zhàn)略及結(jié)果

• 新加坡企業(yè)的價(jià)值觀、戰(zhàn)略、及執(zhí)行結(jié)果

• 戰(zhàn)略的雙向融入及其實(shí)例

• 戰(zhàn)略的制定模型

• 環(huán)境分析，能力分析，目標(biāo)制定的工具（SWOT，PEST等）

• 半天小結(jié)

• 結(jié)束

第二天（6月13號(hào)）：

• 第一天關(guān)鍵要點(diǎn)回顧

• 具體環(huán)境分析工具運(yùn)用練習(xí)（學(xué)員分組）

• 討論，分享，總結(jié)：

• SWOT

• PEST

• 競(jìng)爭(zhēng)五力模型的運(yùn)用

• 根據(jù)學(xué)員分享的結(jié)果，制定戰(zhàn)略練習(xí)（4 X 5 矩陣圖）

• 當(dāng)天小結(jié)

第三天（6月14號(hào)）：

• 系統(tǒng)化的執(zhí)行力能力架構(gòu)

• 通用技能與專項(xiàng)技能

• 什么叫work hard, work smart?

• 沒有效率就沒有執(zhí)行力，效率的概念與舉例

• 工作輕重緩急的判定法

• 影響工作效率的四大誤區(qū)

• 戰(zhàn)略執(zhí)行中承上啟下的溝通要點(diǎn)

• 養(yǎng)成欣賞對(duì)方的習(xí)慣（學(xué)員練習(xí)）

• 學(xué)會(huì)從不同的角度看問題

• 問正確的問題，了解完整的信息

• 執(zhí)行力中人際層面的考量

• 執(zhí)行力中業(yè)務(wù)層面的考量加舉例

• 如何做到知人善任，各司其職的DISC模型

• 執(zhí)行力與領(lǐng)導(dǎo)力的預(yù)備與側(cè)重

• 執(zhí)行力舉例若干

• 如何建立具有競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)的“學(xué)習(xí)型企業(yè)”和學(xué)習(xí)型個(gè)人？

• 為什么提出競(jìng)爭(zhēng)型領(lǐng)導(dǎo)力的概念

• 培訓(xùn)及技能提升的歸零現(xiàn)象

• 管理者如何掌握《狼》性與《狗》性在企業(yè)運(yùn)作中的作用

• 學(xué)員培訓(xùn)心得自由分享與問答

• 本期培訓(xùn)小結(jié)

 結(jié)束