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《轉型升級下的企業商學院建設新模式》

課程體系與企業戰略相結合，培訓課程體系的總體設計思路，針對員工的技能操作類課程體系，針對各層級管理類課程體系，針對新成立子公司的課程體系。

《職場創新思維——思維導圖高效工作法》

充分發掘人的先天思考模式，輔助科學系統的思維演練，使學員建立整體系統思考的基礎，提升大局觀，提高思維效率。

《學習項目設計與實施》

學會培訓項目管理的流程、步驟、運作要點，能夠學會企業培訓工作進行項目化運作，解決工作中遇到的實際問題。

《新媒體之[圖文排版與短視頻]制作》

掌握短視頻策劃書的撰寫方法，完成短視頻平臺的搭建；掌握H5制作、秀米編輯器等使用方法及短視頻的制作法。

《心流——情緒與壓力管理版權桌游》

課程以桌游視角切入職場情緒壓力管理的焦點話題，去倡導收獲心流的生活方式，延展你未曾設想的培訓維度，帶你走入全新的奇趣世界。

《微課項目——微課程設計與開發》

學員靈活運用企業微課多種制作工具的實操技巧，學員能夠基于企業的組織經驗萃取后，制作企業微課。

《外交官》沉浸式劇本殺版權課程

本課程融合了可視化桌游教學與劇本殺沉浸式體驗，用詳實的案例為學員設定并解析在日常工作及特定場合下如何言談舉止得體，

《設計師+講師——企業內部講師技能提升訓練》

掌握專業、實用的職業培訓師課程制作和實地講演的專業技能；幫助您增加一項職業能力，與國際化、全球化接軌。

《全腦思維與營銷績效倍增》

讓你在工作中策劃有料、溝通有數、記憶有效，從而提升你的工作績效，進而提升整個組織工作的高效性、創意性，達到績效提升的最終效果。

《培訓需求與年度培訓規劃》

年度培訓目標，編制年度培訓規劃的成功關鍵，年度培訓規劃參考格式，某集團培訓學院年度培訓規劃，現場教大家做一份做年度培訓規劃初稿。

《面試官選拔與培養項目》

具備從事企業面試工作基本素質，對人員選拔與招聘的基本理論有一定程度了解，熟悉現代企業招聘工作流程，能夠勝任企業人員招聘工作。

《快速閱讀-學習能力提升訓練》

在人類獲取的知識中，有90%是通過眼睛獲取而來；而在這90%的知識當中，又有80%來自于閱讀。閱讀成為獲取知識的最主要途徑。

《金字塔原理—思考表達和解決問題的邏輯》

思考：用左腦、右腦、全腦思維，提高結構化思維能力，有效率有效果的思考，清晰闡述復雜問題。

《績效管理與操作實務》

將績效管理的理念運用于日常生活中，用激勵方法教育子女、達成家庭中長期目標等，使生活更有序，一切盡在自身掌控中。

《基于戰略的人才梯隊培養》

集團公司級——關鍵人才準備度，區域事業部子公司級——區域人才準備度，部門考核指標——年度輸出人才比率與接待實習比率。

《基于企業大學的培訓體系建設》

以員工職業發展路徑來設計培訓課，培訓課程設計的要，培訓的項目化運作的益處。

《關鍵人才培養 ——關鍵人才管理與梯隊培養》

協助學員厘清人才復制面臨問題及挑戰，引導學員結合本企業狀況，制定針對性復制策略。

《工作效率與管理能力提升》

.運用數據量化、工具方法高效地進行設計工作匯報。掌握思維導圖工作方法，進行工作項目管理、工作規劃等。

《高效溝通與團隊協作》

讓學員能夠快速掌握部門高效溝通和管理沖突的方法，降低企業溝通內耗，促進組織和諧，提升組織績效。

《非人力資源的人力資源管理》

掌握團隊內部崗位設置的思路、方法和工具，掌握人才管理用工過程中的常見法律問題及預防措施。