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沙漠掘金與高效團隊建設
從出發第一日起，在第5日、第10日、第15日、第20日分別進行一天的原地修整（15分鐘），修整時間主要工作為：各組相互交流進展和目前遇到的最大問題或阻礙；同時兩只相遇的探險隊（即同一時間在同一地點/同一格子），可以相互交換物資。
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《團隊管理與溝通協調技術(室內拓展)》課綱
90%以上的培訓，都是師者言，學者聽，即便加上案例分析與研討互動，也無法改變講師角色重于學員的事實。何老師透過近7年的咨詢培訓工作，發現中國企業很多員工與管理者缺乏靈活的思維與舉一反三的處事方式，這在我每一次的拓展訓練中，已經得到證實。為此，我希望透過這樣一種團隊情境行為互動的方式，將求知與實踐結合成一個完整而有意義的活動課程，從體驗中實現知行合一。
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激勵大綱—核心人才激勵（2天，中高管）
這是一門幫助管理者學習如何快速識別高潛力人才和如何有針對性地激勵下屬/核心員工的課程。保留核心人才的關鍵，在于對他們的激勵和風險管理。核心內容是將激勵手段與員工的內在驅動力結合起來，并進行有效地繼任者計劃管理。
