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共找到 1267 個課程
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情景式課程開發和設計
企業內訓師培訓課程的目標很簡單，就是解決問題，提升業務團隊績效。 但是，在企業課程培訓過程中，暴露出來很多不盡如人意的問題，比如內訓課程隔靴搔癢，解決不了實際問題，比如課程充滿無法落地的理論、概念、內容枯燥乏味，卻沒有落地工具，員工參與積極性不高。
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從晴朗的一天出發——欣賞式探詢工作坊
本工作坊通過激發員工的內因，改善自我管理和人際關系管理，并借由建立統一的文化和共同語言，使團隊和組織的效能得到由內而外的根本性的改善。
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思維導圖之將帥風范（2天1夜）
本節課程，通過霍華德.加得納教授的多元智能中的人的四大性格特征與天賦，組合東尼.博贊教授的思維導圖應用，可大大提升團隊與個人的工作績效，有利于公司更好更快地發展。
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工作教導技能提升訓練
通過各級主管的工作輔導、示范、授權、崗位輪換等方式培養和提高員工解決實際問題的能力，并挖掘員工的潛能，促進公司和員工績效的共同提高，是本次工作教導技能培訓的核心和重點。
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《微課設計與開發》綜合實訓
在微課數量形成一定規模的基礎上，就要考慮微課創新的問題，一方面內容構思要追求趣味性，努力做到寓教于樂；另一方面表現形式要追求新穎性，嘗試新的技術手段。
