破局－2023

課程背景：

人們的心理活動(dòng)常常會(huì)受到一種所謂“心理固著效應(yīng)”的束縛，企業(yè)家一旦形成了這種思維定勢(shì)，就會(huì)習(xí)慣性地順著固有的思維思考問(wèn)題，不愿也不會(huì)轉(zhuǎn)方向、換角度。從而困在局中，不知所措！這便是很多人常患的一種愚頑的“難治之癥”！僵化的思維套路，正在毀掉你的企業(yè)及人生。高階思維，其擁有常規(guī)思維所不具備的緯度度與視角，無(wú)論是在工作還是在生活中，均能盡顯其才！

本課將從象限思維，交叉思維，顯性逆向思維，隱性逆向思維，側(cè)向思維等不同考量維度助力大家走出人生桎梏，突破事業(yè)困局。實(shí)現(xiàn)企業(yè)及人生的再次騰飛！——事實(shí)上，你和更牛的自己只差一個(gè)高階思維！

課程收益：

●清晰思維對(duì)行為，行為對(duì)結(jié)果的邏輯導(dǎo)向；

●掌握困境中實(shí)現(xiàn)企業(yè)及人生突圍的思路與方法；

●諳熟指導(dǎo)我們走出焦慮，突破困局的基本措施和必需策略；

●清晰交叉思維，象限思維，逆向思維，側(cè)向思維等一系列高階思維對(duì)現(xiàn)實(shí)的指導(dǎo)原理。

課程時(shí)間：２天，６小時(shí)/天

課程對(duì)象：企業(yè)高管，行業(yè)高效能人士

課程方式：

●本案將以點(diǎn)評(píng)，視頻，案例剖析方式來(lái)詮釋走出迷局藝術(shù)；

●本案將以互動(dòng)，實(shí)戰(zhàn)，現(xiàn)場(chǎng)答疑手段來(lái)提升突破瓶頸水平。

課程大綱

導(dǎo)入：圖形游戲

第一講：高階思維的本質(zhì)

一、高階思維的基本類(lèi)型

1.象限思維

2.交叉思維

3.隱性逆向思維

4.顯性逆向思維

5.側(cè)向思維

二、高階思維的3種基本功效

1.迭代創(chuàng)新

2.問(wèn)題求解

3.關(guān)鍵決策

第二講：學(xué)習(xí)高階思維的必要性

一、高級(jí)思維PK傳統(tǒng)思維

二、必須遵循的原則（一高一低原則）

1.高效率

2.低成本

三、要破局就不得不學(xué)習(xí)高階思維的核心原因

1. 特殊事件以傳統(tǒng)思維運(yùn)作：無(wú)解

第三講：如何利用高階思維解決難題，突破困局！

一、象限思維：思維切割，精準(zhǔn)決策神器

1.指導(dǎo)原則：?jiǎn)栴}碎片化

2.運(yùn)行邏輯：場(chǎng)景格式化

3.案例分析：如何實(shí)現(xiàn)北漂一族的購(gòu)房夢(mèng)？

4．小組探討：我們?nèi)绾瓮ㄟ^(guò)此案提升我們的關(guān)鍵決策能力？

二、交叉思維：合縱連橫，濃縮萃取秘笈

1.指導(dǎo)原則：公約數(shù)原則

2.運(yùn)行邏輯：導(dǎo)向細(xì)化原則

3．案例分析：中美貿(mào)易戰(zhàn)的本質(zhì)及破局之法

4．小組探討：我們?nèi)绾瓮ㄟ^(guò)此案提升我們利用交叉思維解決問(wèn)題的能力？

5.案例剖析：“聽(tīng)”的故事。

6.交叉思維促使我們解決難題能力提升的指導(dǎo)路徑

三、逆向思維：反客為主，以終為始方針

1.逆向思維的分類(lèi)

1）隱性逆向思維

2）顯性逆向思維

2.隱性逆向思維解決問(wèn)題的指導(dǎo)原則及其運(yùn)行邏輯

1）指導(dǎo)原則：180度思考維度

2）運(yùn)行邏輯：打破思維路徑依賴(lài)。通過(guò)對(duì)方心理軌跡研讀對(duì)方！

3．案例分析：

1）毛澤東如何運(yùn)用逆向思維巧擺空城計(jì)，嚇退傅作義十萬(wàn)大軍！

2）如何利用逆向思維騙回被騙的貨款？

3）為什么國(guó)內(nèi)著名乳品企業(yè)的促銷(xiāo)讓利，卻難以換來(lái)市場(chǎng)的認(rèn)可？

4）廣發(fā)銀行是如何利用逆向思維實(shí)現(xiàn)自己信用卡業(yè)務(wù)倆月翻番的？

4.小組探討：我們?nèi)绾卫眠@些案例，實(shí)現(xiàn)我們的思維升級(jí)及企業(yè)業(yè)績(jī)提升？

5.顯性逆向思維指導(dǎo)原則及運(yùn)行邏輯

1）指導(dǎo)原則：180度思考維度

2）運(yùn)行邏輯：打破傳統(tǒng)思維路徑依賴(lài)，通過(guò)對(duì)方行為軌跡研讀對(duì)方

3）顯性逆向思維指導(dǎo)行為路徑導(dǎo)圖

6．視頻分析：可怕的大數(shù)據(jù)！

7．案例分析：

1）毛澤東如何利用尼克松訪華事件，為國(guó)家免費(fèi)獲取一套電視轉(zhuǎn)播設(shè)備？

2）樹(shù)葉救人…

3）滴水殺人…

8．小組探討：我們?nèi)绾谓梃b這些案例，實(shí)現(xiàn)我們的思維升級(jí)及業(yè)績(jī)提升

四、側(cè)向思維：乾坤挪移，亂中取勝定律

1.指導(dǎo)原則：360度思考維度

2.運(yùn)行邏輯

1）站在他方維度研讀對(duì)方

2）通過(guò)對(duì)方尋求目標(biāo)

3）沿襲目標(biāo)倒推方案

3.側(cè)向思維指導(dǎo)行為路徑導(dǎo)圖

案例剖析：

1）廣發(fā)銀行是如何巧妙側(cè)向思維打退其他大行惡性競(jìng)爭(zhēng)的！

2）周立波是如何妙用側(cè)向思維，巧贏得美國(guó)難纏官司的！

3）側(cè)向思維如何助力佰草集實(shí)現(xiàn)奢侈品之夢(mèng)!

4）玩具巨頭如何利用側(cè)向思維實(shí)現(xiàn)倆月內(nèi)業(yè)績(jī)翻番？

小組探討：我們?nèi)绾谓梃b這些案例，實(shí)現(xiàn)我們的思維升級(jí)及業(yè)績(jī)提升？

第四講：總結(jié)與答疑：

一.課程總結(jié)：

二．作業(yè)布置：