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老子思想與企業(yè)永續(xù)經(jīng)營（兩天版）
企業(yè)長壽的要訣：大成若缺，企業(yè)長壽的方針：適情而變，企業(yè)長壽的根柢：早服之嗇，企業(yè)長壽的策略：曲全枉直。
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《中高層核心管理技能實戰(zhàn)訓(xùn)練》
掌握核心管理技能的方法與技巧，構(gòu)建管理語言、管理思想，以提高其本人及部門績效，達成個人目標與組織目標。
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《系統(tǒng)思考管理應(yīng)用訓(xùn)練》2天
通過本次課程，您將學(xué)習掌握系統(tǒng)思考的基本原理；練習使用系統(tǒng)思考的工具與方法；探討如何將系統(tǒng)思考應(yīng)用于實際工作，從而掌握“系統(tǒng)思考”的核心技能。
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《情境高爾夫—向下管理》
課程給予領(lǐng)導(dǎo)者足夠的技能與管理工具，幫助領(lǐng)導(dǎo)者在完善成熟管理技能所需要掌握的關(guān)鍵模塊。
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《逆勢增長，利潤倍增》營銷策略落地班（通用）
1套年度經(jīng)營計劃的整體框架，科學(xué)的體系，嚴密的邏輯閉環(huán)，3天2夜，邊學(xué)邊練邊點評邊修訂，學(xué)完把落地方案帶回家。
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以客戶為中心的LTC流程重整與優(yōu)化（BPRBPI）
在教學(xué)中還將通過測試和練習，讓學(xué)員掌握建設(shè)流程型企業(yè)的重要性，認識到管理者在建立流程文化方面的責任和任務(wù)。
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《沖突管理與高效溝通能力提升》
提升經(jīng)理問題分析能力與管理者思維決策能力，綜合角色配合力，發(fā)揮管理者領(lǐng)導(dǎo)力的獨特性，掌握管理者思考性與全局性！
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TWI一線班組長全面技能提升實戰(zhàn)訓(xùn)練（2天）
對課程進行針對性的擴展和調(diào)整，增加了員工職業(yè)化培養(yǎng)、班組建設(shè)與團隊管理、班組現(xiàn)場管理、精益生產(chǎn)的基礎(chǔ)知識等內(nèi)容，新的TWI更加貼近企業(yè)的實際需要。
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高質(zhì)量發(fā)展時代的產(chǎn)品
了解和掌握營銷導(dǎo)圖、企業(yè)品牌的溫度打分表、品牌差異化價值塑造法的運用；掌握產(chǎn)品價值塑造落地四部曲。
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《職場執(zhí)行力》課程大綱
造和職業(yè)化訓(xùn)練的課程，通過七項修煉的塑造，提升工作責任心、增強勇氣及自信，提升行動力、創(chuàng)新能力及解決問題能力。
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國家《微課開發(fā)師》資格認證培訓(xùn)（可自選報名參加考試、取證）
掌握微課制作的技巧與開發(fā)經(jīng)驗；能運用好數(shù)10款免費工具優(yōu)勢，綜合支持個人微課開發(fā)。
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《人才梯隊建設(shè)》課綱
本課程從戰(zhàn)略角度出發(fā)，倡導(dǎo)打造創(chuàng)新核心競爭優(yōu)勢----關(guān)鍵是核心人才的培養(yǎng)及人才梯隊建設(shè)。
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人力資源管理六大模塊全景課程坊-12天版
整合了國際上先進的人力資源管理理念與國內(nèi)企業(yè)最佳實務(wù)，所授內(nèi)容先進、實用、精湛。所引用案例新穎、生動、貼切，具有極強的針對性和可操作性。
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系統(tǒng)思考——跳出癥狀看全局 1.0
該課程從企業(yè)實戰(zhàn)角度，探討個人、團隊和企業(yè)發(fā)展中所面臨的種種領(lǐng)導(dǎo)力和管理的問題，尋求發(fā)現(xiàn)新的、不同的管理思維和方法，使得自身的領(lǐng)導(dǎo)力得到進一步的提升，并由此更好的認識和解決在管理過程中所面臨的各項問題。
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賦能領(lǐng)導(dǎo)力提升訓(xùn)練營 3期6天課程大綱
領(lǐng)導(dǎo)力協(xié)奏曲?，以領(lǐng)導(dǎo)力三要素為根基，領(lǐng)導(dǎo)力發(fā)展階梯為框架，為組織提供系統(tǒng)性的領(lǐng)導(dǎo)力發(fā)展解決方案。
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盤點大綱-人才盤點（2天）
學(xué)習5個典型人才管理案例，對公司當前人才盤點提供啟發(fā)；體驗1個組織診斷工具，提升對組織的覺察力；體驗2個測評工具, 提升自我覺察和對他人的覺察；掌握高潛力人才盤點法和工具。
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商業(yè)銀行數(shù)字化轉(zhuǎn)型應(yīng)用-（3小時）
近日，中國人民銀行印發(fā)《金融科技（FinTech）發(fā)展規(guī)劃（2019-2021年）》（以下簡稱《規(guī)劃》），明確提出未來三年金融科技工作的指導(dǎo)思想、基本原則、發(fā)展目標、重點任務(wù)和保障措施。
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國學(xué)智慧與企業(yè)管理-二天版
本課程圍繞中國文化儒釋道核心智慧展開，系統(tǒng)深入又淺顯易懂地講解三家智慧的精髓要義，并與管理者當下的工作實際相結(jié)合，與現(xiàn)代社會的現(xiàn)實實際相結(jié)合，使學(xué)員在了解國學(xué)文化知識的同時，能提升個人素養(yǎng)、團隊建設(shè)能力和領(lǐng)導(dǎo)力水平。
