-
《從管理者進(jìn)化成經(jīng)營(yíng)者》（2天）
本課程在剖析“經(jīng)營(yíng)的本質(zhì)”的同時(shí)，試圖帶大家走進(jìn)一個(gè)“經(jīng)營(yíng)的世界”，讓學(xué)員有一個(gè)新的眼界和視野，進(jìn)而轉(zhuǎn)換思路，重新思考和設(shè)計(jì)自己的管理動(dòng)作。
-
《管理突圍－阿米巴經(jīng)營(yíng)模式導(dǎo)入》2天
本課程以授課老師的親身實(shí)踐和項(xiàng)目經(jīng)驗(yàn)為驗(yàn)證，解析阿米巴經(jīng)營(yíng)模式的內(nèi)涵及其應(yīng)用價(jià)值，以期幫助企業(yè)各級(jí)管理人員學(xué)習(xí)其精髓，悟透其本質(zhì)，應(yīng)用其方法，引導(dǎo)自身企業(yè)走向可持續(xù)發(fā)展。
-
《穩(wěn)在中層·打造精英管理層》課綱
MTP（Management Training Program）管理課程是一門(mén)綜合性較強(qiáng)的管理培訓(xùn)課程，旨在為企業(yè)培養(yǎng)具有實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)的管理人才。該課程起源于日本，現(xiàn)已在全球范圍內(nèi)得到廣泛推廣和應(yīng)用。MTP管理課程注重實(shí)踐性和應(yīng)用性，旨在通過(guò)系統(tǒng)化、模塊化的培訓(xùn)方式，提高管理者在戰(zhàn)略規(guī)劃、項(xiàng)目管理、溝通協(xié)調(diào)和團(tuán)隊(duì)建設(shè)等方面的管理能力和實(shí)踐技能。
-
領(lǐng)導(dǎo)力大綱—優(yōu)勢(shì)教練（1天)
獲得自身五大優(yōu)勢(shì)的測(cè)評(píng)報(bào)告；獲得蓋洛普優(yōu)勢(shì)測(cè)評(píng)解讀指南一份；探索自身優(yōu)勢(shì)對(duì)工作和生活的“前拉”和“后拽”；能夠發(fā)現(xiàn)自己可能的短板，提升覺(jué)察力；初步學(xué)習(xí)如何對(duì)自己和他人進(jìn)行Career Talk；初步學(xué)習(xí)自我教練和教練他人(簡(jiǎn)易版工具)。
-
《90、00后員工的管理與有效激勵(lì)》課程大綱
通過(guò)本課程的學(xué)習(xí)，使學(xué)員能夠：深入了解90、00后員工的突出特點(diǎn)、共性及他們的獨(dú)特優(yōu)勢(shì)；掌握變革傳統(tǒng)管理理念的精髓；掌握“90、00后”員工管理與培育的多種實(shí)用方法。
-
《非HR的人力資源管理》
知道員工需要什么，建立良好的工作環(huán)境，讓員工看到希望——建立企業(yè)愿景，不斷調(diào)整下屬的工作目標(biāo)。
-
《從專(zhuān)業(yè)人員到管理精英》（1天精華版2021）
影響團(tuán)隊(duì)成員主動(dòng)參與工作，在實(shí)現(xiàn)工作目標(biāo)的同時(shí)改善工作關(guān)系。幫助他人快速成長(zhǎng)，實(shí)現(xiàn)自身和他人的雙贏。
-
A新員工系列-新員工特訓(xùn)之團(tuán)隊(duì)熔煉與自信心提升
講授、游戲、研討、案例分析等互動(dòng)方式，課程引入了最新的教練技術(shù)、建構(gòu)主義、引導(dǎo)技術(shù)、行動(dòng)學(xué)習(xí)等新式教學(xué)方法！
-
新生代員工的管理與領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)課件題綱
了解并熟悉新生代員工的管理要領(lǐng)與技巧，能夠與新生代員工良性互動(dòng)，掌握員工心理，提高員工忠誠(chéng)度；提高整個(gè)團(tuán)隊(duì)的士氣狀態(tài)，改善員工績(jī)效，強(qiáng)化團(tuán)隊(duì)氛圍。
-
卓越管理者專(zhuān)業(yè)能力提升課程大綱2（2天）
中層管理者在企業(yè)中擔(dān)當(dāng)著非常重要的角色，是企業(yè)的中堅(jiān)力量，起著承上啟下的橋梁作用；中層管理者的能力好差直接決定了公司戰(zhàn)略的落地程度，決定了老板能否得到解放，決定了公司管理秩序能否真正形成。
-
團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)力沙盤(pán)模擬
《團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)力沙盤(pán)模擬》摒棄傳統(tǒng)的教條灌輸，通過(guò)獨(dú)特創(chuàng)新設(shè)計(jì)的沙盤(pán)模擬，讓參與學(xué)員收獲體驗(yàn)、獲得領(lǐng)悟，產(chǎn)生改變。讓學(xué)員不僅知道而且會(huì)做。
-
可學(xué)而至的領(lǐng)導(dǎo)力
尤其在這個(gè)速度致勝的商業(yè)時(shí)代，企業(yè)不僅僅要技術(shù)的創(chuàng)新，更要管理的創(chuàng)新。傳統(tǒng)的管理模式已經(jīng)過(guò)時(shí)，21世紀(jì)需要每個(gè)人自動(dòng)自發(fā)的創(chuàng)新。管理者不是帶著管理模式加盟企業(yè)，而是根據(jù)企業(yè)迅速地創(chuàng)新。優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)者不僅要在戰(zhàn)略思想上遵循“下雨打傘”的自然法則，同時(shí)，在管理風(fēng)格上要隨勢(shì)而變，像水一樣靈活。
-
現(xiàn)代家裝公司運(yùn)營(yíng)與管理
家裝公司對(duì)設(shè)計(jì)師的管理將不斷加強(qiáng)；家裝公司涉足上游材料從而實(shí)現(xiàn)產(chǎn)業(yè)整合和業(yè)務(wù)拓展。
-
MTP管理技能訓(xùn)練-Rise
有利于形成組織共同的“管理語(yǔ)言”；有利于發(fā)揮組織效能，以團(tuán)隊(duì)力量完成企業(yè)目標(biāo)。
-
M角色-管理者的角色定位與認(rèn)知
管理者是否具備正確的管理角色認(rèn)知，決定了管理者的工作成效，了解自我才能領(lǐng)導(dǎo)他人，管理角色定位認(rèn)知培訓(xùn)一直是優(yōu)秀企業(yè)中層的基礎(chǔ)必修課。
-
A新員工系列-為自己工作-員工忠誠(chéng)度與敬業(yè)精神訓(xùn)練
講授、游戲、研討、案例分析等互動(dòng)方式，課程引入了最新的教練技術(shù)、建構(gòu)主義、引導(dǎo)技術(shù)、行動(dòng)學(xué)習(xí)等新式教學(xué)方法！
-
構(gòu)建培訓(xùn)管理體系
了解5大典型專(zhuān)項(xiàng)培訓(xùn)的設(shè)計(jì)；幫助構(gòu)建培訓(xùn)文化，打造學(xué)習(xí)型組織，提升企業(yè)的學(xué)習(xí)力和競(jìng)爭(zhēng)力。
-
-
-
-
-
-
-
-
-
蘇海軍
濟(jì)南市職業(yè)素養(yǎng)，職場(chǎng)心態(tài)，團(tuán)隊(duì)建設(shè)，溝通與跨部門(mén)溝通，情壓管理，中層管理，工業(yè)品營(yíng)銷(xiāo) -
