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管理之道——如何成為優(yōu)秀的管理者
眾所周知，在紛繁復(fù)雜的各類社會活動中，管理者是一個必不可少的角色。管理者是管理行為過程的主體，管理者及其管理技能在組織管理活動中起決定性作用。一名有效的管理者應(yīng)該具有一定的管理技巧，使之能通過一系列職能活動，對人力，物力，財力，及其他資源進行協(xié)調(diào)或處理，以達到預(yù)期目標(biāo)的活動過程。
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《VUCA時代的領(lǐng)導(dǎo)與管理》課程大綱2021
理解VUCA時代領(lǐng)導(dǎo)力的重要性，了解領(lǐng)導(dǎo)力的定義和來源，掌握VUCA時代管理者的四個關(guān)鍵領(lǐng)導(dǎo)行為。
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90后新生代員工的管理藝術(shù)（2天）
建立對90后新生代員工具有影響力的新型領(lǐng)導(dǎo)特質(zhì)，增加對90后新生代員工的有效管理與領(lǐng)導(dǎo)能力。
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教練型管理者
領(lǐng)導(dǎo)力 2023-12-22通過強有力的提問練習(xí)，提升管理者的教練能力，幫助發(fā)掘下屬潛能；積極自主的學(xué)習(xí)氛圍、融合與實際工作案例結(jié)合的激烈的思維激蕩，有效實現(xiàn)知行轉(zhuǎn)化。
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管理者角色認知
管理技能 2023-12-22理解計劃的重要性，通過制定計劃，認識資源及資源的有限性，加強團隊協(xié)作；使管理人員懂得如何理解和執(zhí)行完成公司的戰(zhàn)略目標(biāo)任務(wù)，提升組織經(jīng)營績效。
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《團隊職業(yè)化訓(xùn)練》
通過訓(xùn)練讓社會自由人變成公司職業(yè)人，讓團隊真正專業(yè)、商業(yè)、敬業(yè)，讓團隊充滿斗志和熱情的工作，讓團隊職業(yè)而規(guī)范的遵守規(guī)則。
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《酒店的運轉(zhuǎn)和管理》
觀點是先導(dǎo)，機制是基礎(chǔ)，戰(zhàn)略是藍圖，領(lǐng)導(dǎo)是核心，市場是龍頭，關(guān)系是資源。
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《基層管理能力——賦能團隊管理，邁向高績效》
課程以賦能激勵與教練管理為核心，集合案例、方法和工具，貫穿基層管理者每日工作展開，使學(xué)員在學(xué)中記、記中練、練后有收獲。
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《TWI基層干部督導(dǎo)訓(xùn)練》課綱
提升管理干部之思考力及創(chuàng)造力，形成共識、發(fā)揮討論問題，找出解決問題方案提升生產(chǎn)力、降低成本、增加競爭力 提升組織氣氛、建立企業(yè)良好的共識。
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《儒家文化與現(xiàn)代德治管理》
簡明實戰(zhàn)。本課程特別注重中國企業(yè)的實際情況，特別能夠結(jié)合中國現(xiàn)實的情況，把傳統(tǒng)文化的理念貫穿于現(xiàn)實的問題解決，使學(xué)員得到即學(xué)即用的收獲。
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【變革管理】引領(lǐng)未來的領(lǐng)導(dǎo)力沙盤
理解作為變革領(lǐng)導(dǎo)者及參與者，如何推動、管理、適應(yīng)變革，掌握在變革時期如何進行和領(lǐng)導(dǎo)變革，打破固有的思維障礙、拓展學(xué)員視野。
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《企業(yè)高管財務(wù)管理、擬上市公司審計要點與風(fēng)險點》提綱
掌握業(yè)財融合管理技能；掌握擬上市公司外部審計重點與風(fēng)險點；掌握擬上市公司內(nèi)部審計重點與風(fēng)險點。
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《中層管理者執(zhí)行力》
什么是執(zhí)行力？執(zhí)行力就是管理者的個人魅力。就是在面臨各種無法克服的困難時，能夠帶領(lǐng)團隊出色完成任務(wù)的能力！
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贏在中層3天版課程大綱
本課程以“贏在中層”為主線，以提升中高層管理干部的職業(yè)素質(zhì)與管理能力為核心，分為“頂天立地做中層”、“賦能增效抓管理”、“帶好團隊管好人”三個既相互獨立又相輔相成的單元，運用引導(dǎo)互動式授課技術(shù)，力爭實現(xiàn)收獲。
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管理智慧—高效工作與組織協(xié)同
能夠深入分析團隊的管理難點:找到激活整個團隊的突破點，使員工能夠創(chuàng)造性工作，而不是被動完成任務(wù);、學(xué)習(xí)全員參與的管理模式和技巧，使管理者能夠激活團隊和組織，使員工能夠主動超越目標(biāo)，而不是應(yīng)付考核。掌握提升員工歸屬感和工作價值感的工具方法，建立積極的團隊文化。
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TOP Gunner 【經(jīng)理人管理能力提升MTP】
了解管理人員應(yīng)有的正確觀念和心態(tài)、角色定位；掌握目標(biāo)、計劃、執(zhí)行、控制等基本管理技能；學(xué)習(xí)有效授權(quán)、激勵的技巧與方法。
